Filozofija se poziva u osnovnu školu

Kakva je korist od života? Zašto umiremo? Kakva je razlika između čovjeka i životinje? Ta pitanja, i mnogi drugi, filozof Frédéric Lenoir postavio ih je djeci u dobi od 7 do 10 godina iz dvije osnovne škole. Razmjene koje su dovele do dokumentarca, uskoro na ekranima (1). "Kad bi sva djeca sudjelovala na radionicama filozofije, svijet bi se promijenio u generaciji!" kaže onaj koji je 2016. stvorio Zakladu Seve (fotografija) koja će se širiti po Francuskoj. U protekle tri godine 100.000 djece već je pohađalo radionice, a 3.000 facilitatora je obučeno. U školama, ali i medijskim knjižnicama, kazalištima ili kulturnim centrima filozofija za djecu je hit. "Teoretizirano je u Sjedinjenim Državama 1970-ih. Njegov razvoj ide ruku pod ruku sa središnjim mjestom koje je danas dodijeljeno djeci u našem društvu: na latinskom, riječ" novorođenčad "znači" onaj tko nije nije nadaren govorom ", pa je trebalo dugo da se dođe do ovog priznanja djetetovog prava na izražavanje", objašnjava Chiara Pastorini, doktorica filozofije, koja sa svojom udrugom „Les petits Lumières“ nudi radionice filozofije od 4. godine. Filozof je samostalno započela u vrtićima svoje kćeri 2014. godine. Danas zapošljava oko 15 radnika, a više od 2.000 djece svake godine pohađa njene radionice. "Ludost oko naše prakse dogodila se nakon napada 2015. godine, Ona kaže. Pokušali smo staviti riječi u ono što se dogodilo, trebali su nam alati da bismo mogli razgovarati o tome s djecom. "

Razvoj kritičkog mišljenja i razlučivanja, pažnje prema drugima, bolja formulacija i upravljanje emocijama ... Za djecu su prednosti višestruke, posebno jer je učenje filozofije često povezano s drugima više zabavnih lekcija. Na „Malom svjetlu“ radionice često uključuju umjetničku praksu (slikanje, crtanje, lutke itd.) Koja oslobađa govor. U Bordeauxu, s udrugom "Philoland", koja je stvorena 2006. godine, praktikantna filozofica Sophie Geoffrion čak organizira "rezidencije filoeheatra" u kojima se djeca "igraju" na pozornici s vlastitom misli, koju je sintetizirala iz svojih radionica , "U radionici filozofije postoji i građansko pitanje, uvjerava ona. Morate naučiti formulirati svoju misao, ali i pozdraviti mišljenje drugog."

(1) „Krug malih filozofa, Cécile Denjean, u kinima 17. travnja;


"Idite na radionice poput plesa ili nogometa ": Sophie, bivša profesorica filozofije i osnivačica Philolanda

Organiziranjem radionica u školama, kazalištima, medijskim knjižnicama, festivalima, želim se u grad upisati filozofijom. Volio bih da djeca tamo idu plesati ili igrati nogomet. Ove su radionice suprotne školskom vremenu: nema oznake, ispravnog ili pogrešnog odgovora, samo je prostor za postavljanje pitanja i naučiti raspravljati.

"Naučite slušati druga gledišta": Elodie, majka Alixandrea, 6 godina

Naš sin postavlja puno pitanja od jutra do večeri i istina je da ne znamo uvijek kako da mu odgovorimo. Od početka školske godine pohađao je nekoliko radionica o prirodi, prijateljstvu ili „cilju života“. On ga voli i razgovara s nama o tome dugo nakon toga. Ove radionice siju malo sjemenki, natjeraju ga da razmišlja. Kao jedino dijete dobro je da i on uči uvažavati stavove druge djece čak i kad se ne slaže.

Autor: Ségolène Barbé

Istraživanje rijeke Vrbas ronjenjem: Primjetan značajan deficit ribljeg fonda (Listopad 2021)


Podijelite Sa Prijateljima:

Džemper od dresa ukrašen brojevima

5 neočekivanih znakova koji dokazuju da ste pametna osoba